电子游戏进入课堂，会擦出怎样的火花？

除了让学生了解游戏行业本身的知识以外，陈江更加希望能够培养他们的责任感。“我希望与游戏相关的行业从业者能拥有正确的游戏观，即在钻研玩家心理的基础上，在注重利益之外，还要考虑到社会责任和义务。”

学科交叉、行业接轨??“这只是一个开头”

一门从实践中来，被实践推着走且粉丝众多的课，每走一步自然都会遇到难题。