这是一门游戏与教育学科融合的课程，这门课程分析了各种现有教育游戏的教育成败，并对游戏的新兴用途进行挖掘。
更值得注意的是，美国高校正在逐渐引入一个新的概念??游戏化。这个概念在金融、健康，以及新闻和娱乐媒体等行业也被应用。游戏化是指在非游戏环境中使用游戏设计元素。对于一些非游戏设计类专业的学生，他们的未来并不是以进入游戏行业为职业目标，但通过游戏化的设计和培训，有助于激发并提高受众的活跃度和竞争力。这种能力的迁移，特别是将游戏理念和游戏元素进行跨行业结合，也许正是大学竞相开设游戏课程的意义所在。
“要让学生树立健康的游戏观”
??对话北京大学电子游戏通论课教师陈江
会有越来越多的人间接或直接
与游戏产业打交道
记者：这门课从开设之日起，就引发了很多关注。
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