电子游戏进入课堂,会擦出怎样的火花?

2018-6-10

更没想到的是,第一次上课教室就坐不下了。之后我找到教务处,把选科人数调到150人,同时也换了180人的大教室。前几次课,学生非常多,很多学生要站着听课。后来讲到比较专业的课程,人少了一些,但也有150人左右。

总体来说,教学效果基本达到了我的预期。通过课程讲解,让学生较为清晰地了解电子游戏的发展规律,认识到开发和运营游戏所需的要素。

记者:这门课主要讲什么?

陈江:这门课不是教大家玩游戏,而是讲述跟电子游戏有关的研发、技术、媒体、心理、用户体验等问题,也会涉及很多具体的游戏类型,比如说网络游戏、主机游戏、手机游戏等等。

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