电子游戏进入课堂，会擦出怎样的火花？

北大学生王宇（化名）早在两年前就决定投身游戏行业，他选课的原因，就是想加深对游戏行业的了解。而学生刘雯（化名）在课上了解游戏行业之前，压根没想到游戏有着如此多的内容。她认为，无论今后是否从事游戏行业，这门课至少给自己提供了一个新的视野和思考维度。

这样的网红课程，同样吸引了一些对游戏行业感兴趣的校外人士。供职于互联网的王秉一直有跳槽游戏公司的念头。在网上看到这门课后，他随即去蹭了几次。在他看来，这样的课程难能可贵，能够让学生全面了解游戏行业的方方面面，而不是只知道这个游戏好玩，“游戏行业环节多、链条复杂，要知其所然，必须要从宏观视角出发，了解游戏行业的每一个发展阶段”。

对于课程内容设计，在此领域深耕多年的陈京炜介绍，目前，游戏设计系有三个方向：动画（游戏艺术方向）、数字媒体技术（游戏设计技术方向）、艺术与科技（数字娱乐方向）。他们分别对应的是游戏行业中的美术、程序、策划和电子竞技。“我们的课程设计，首先是三个专业方向同学有自己的核心专业课，比如游戏艺术是艺术表现类的课程，游戏技术是计算机图形学和编程类，数字娱乐是策划、运营和电子竞技类。第二，三个专业有共同教学的专业课，比如游戏创作课通过实际作品创作让他们将所学知识与实际应用结合起来，同时培养他们的合作意识和交流能力。第三，我们鼓励同学选修一些交叉的课程，比如脚本语言、传统民间游戏、游戏产业与游戏文化等。