电子游戏进入课堂，会擦出怎样的火花？

游戏化是指在非游戏环境中使用游戏设计元素。对于一些非游戏设计类专业的学生，他们的未来并不是以进入游戏行业为职业目标，但通过游戏化的设计和培训，有助于激发并提高受众的活跃度和竞争力。这种能力的迁移，特别是将游戏理念和游戏元素进行跨行业结合，也许正是大学竞相开设游戏课程的意义所在。

“要让学生树立健康的游戏观”

??对话北京大学电子游戏通论课教师陈江

会有越来越多的人间接或直接

与游戏产业打交道

记者：这门课从开设之日起，就引发了很多关注。