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1.多维度分析:科学分析学生综合素质发展状况;
2.发展统计:汇总不同学期的综合素质模块发展趋势;
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该方案以教育部要求的五大维度、五个步骤为基本要求,通过个性化的配置可以快速帮助各级教育主管部门实现从“管理体系搭建一评价模型建设一数据采集工具使用一实践活动开展一评价档案应用”的综合素质评价全流程信息化管理。
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